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向上吧!小小少年——书生小学六(6)班

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书生小学首届数学节“节徽”征集与评选  

2015-04-17 10:51:23|  分类: 校园风向标 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为丰富活动内容,体现我校学生的主人翁意识,愉快地度过自己的节日,特向全体学生征集数学节节徽设计方案

一、奖项设置

       本次节徽设计,设最佳创意奖1名,另设优秀设计奖若干名。

二、设计主题:快乐数学、活力数学、人文数学

三、作品评选与颁奖

作品评选将本着公平、公正、公开的原则进行,评审小组由学校领导、教师代表共同组成。评选结果将于校园网公布,并在数学文化节开幕式上举行颁奖仪式和获奖作品展览。特别优秀的作品将在数学文化节中使用。

四、设计要求:

1、主题明确,具有时代感,传递信息丰富,寓意深刻。

2、具有鲜明强烈的数学特色。

3、体现书生小学的校园文化特色。

4、生动活泼,简洁明快,构图新颖,想象奇特,富有童趣。

5、送稿尺寸:节徽设计要求画在8K纸上,或利用电脑设计,也可以用纸彩色打印。同时在作品反面依次注明班级及设计者姓名。并附上设计和创意的详细文字说明。

各班学生请将作品上交各班数学老师,然后选出5-8件优秀作品420上午统一交教务处参加校节徽设计评比

同学们,马上动脑,马上动笔吧!投入你的热情,挖掘你的潜力,施展你的才能,也许今年的校园数学节的节徽就是你的创意哦!

 

 

  

    为了让同学们更好地了解会徽设计的要求, 下面举几个数学节节徵的例子:

    1、创作意图:字母A代表第一,预示着我们每一位同学都是最棒的;红色代表我们的数学文化节进行得红红火火;飘扬的旗帜表示XX学校领航前进的脚步。

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    2、创作意图:这是一艘求知的小船遨游在知识的海洋。北大两个字的第一个大写字母“BD”组成一个小船。船身上的+-×÷“表示数学元素。”2“字形的水波表示第二届数学节。

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3、创作意图:铅笔代表数学要多动笔,遇到难题要多思考,书代表书中有丰富的知识,灯泡代表着做出了结果。博士帽寓意摘取数学皇冠上的明珠。

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