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向上吧!小小少年——书生小学六(6)班

向上人生路,明朗成长行!

 
 
 

日志

 
 

大手牵小手,阅读一起走  

2015-10-23 10:48:39|  分类: 教育心情 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。每个家庭都希望孩子能够在阳光下茁壮成长,因此,我们家给孩子“最富生命力和亲和力的养料”——阅读,大手牵小手,阅读一起走,你的世界将灿烂、富有。

 本周更新日志,想想可以谈谈我和儿子的阅读经历,虽然孩子的年龄段不同,但也不妨可以给家长们一些借鉴和启示。

阅读需要培养

  简单地说,把孩子带进书的海洋需要家长来做领路人。

  记得看过一些研究,儿童智能的发展存在不同的敏感期或关键期,其中语言发展的敏感期出现在2岁左右,3岁半至4岁半会出现书写敏感期,而阅读敏感期则出现在4岁半至5岁半左右。语言、书写和阅读,是相互关联的。6岁之前的阅读经验,可能会决定一个人一生的阅读兴趣和能力。每个孩子,都只有一次2岁、一次4岁、一次6岁,错过了这唯一的一次,就将会与许多美好的东西失之交臂,而且将永远无法弥补。

儿子4岁前,因工作在外,儿子周一到周五没在我们父母身边,都是外公外婆带的。我家的老两口不像一般的老人家,只把小娃娃往外带。他们把我购买的幼儿早教各类挂图、有声读物布置在房间的各个墙面,一有时间就对着几个月大的儿子“激情演说”,引起儿子对图片、文字的注意。周末和儿子相伴,我就尽量声情并茂地读故事给他听,大概三岁开始,儿子一看到感兴趣的书、册,就喜欢翻,无论看得懂、看不懂,他照例看得津津有味,不受外界干扰。

不知从几何时,每天睡前我都会抽出时间,和孩子一起读书,享受书籍给我们带来的温馨美好时光。从《幼儿画报》一直到幼儿绘本、童话故事、科学百科,从小开本的睡前小故事,到系列版《神奇校车》、《不一样的卡梅拉》、《古典四大名著》、《小牛顿科学馆》、《恐龙百科全书》、《椋鸠十动物小说》……陪着儿子一起播下“悦读”的种子,读课外书已经成为每天必不可少的事情。有时儿子还会拿本书提醒我说“今天还没睡前阅读呢。”哪怕生病,不读书真的就不能很好的入睡。

阅读需要“诱惑”

爱阅读,更要让孩子珍惜书。

现在的孩子不像我们生活的那个年代物质比较贫乏,买书、看书不易,因此我和孩子的爸爸商量,不能让孩子觉得得到书是那么轻而易举的事情。当你想推荐一本好书给孩子时,如果只是很轻易地买给他,就不足以引起他的注意。

于是我经常让新书“犹抱琵琶半遮面”。很兴奋地告诉孩子,妈妈最近看到了很好的书,趁机把新书中引人入胜的部分内容小透露一点,吊足儿子的胃口,心痒痒的他自然会努力表现争取早日见到新书的面。在儿子生日、儿童节、新年等特定的纪念日或是一段时间表现优秀时,我们都会把书作为礼物送给他,孩子也会更懂得书的珍贵。

另外,我们在书房专门划分了他自己的小图书馆”——为孩子提供几排单独的书架,提出每格内容的分类意见,让孩子自己来摆放整理,让他有“小馆长”的主人翁意识,每每和他一起看完书,他会自觉地把书送回它们自己的“窝”。到了书店等公共场所,我也就不用担心他会乱折书或乱放书了。

阅读需要有趣

读书应该像蜜蜂采蜜一样,采得百花的蜜,才能酿出甜美的蜜来。

孩子毕竟是孩子,他和家长的兴趣点不一样,我们不能左右孩子阅读的喜好。我也和一些家长一样犯过这样的错误,买一些自认为很有趣的书,但孩子却把它束之高阁,不去问津。所以,我也进行了反思,书可以买的类别广泛一些,选择权充分交给儿子。爱读什么书自己选择,适当的时候,给他一些建议,他也会乐意地接受。

比如,我家儿子一直以来就十分喜欢恐龙类的书,每次去书店,他都要先找恐龙的书看,买书也要优先考虑买恐龙方面的书,另外关于恐龙的电影、纪录片、挖掘恐龙的模型也是应有尽有。其中有三本《恐龙百科全书》已经在我和他爸爸的口中讲述过好几遍,但他就是听得如痴如醉,平时隔段时间就要拿出来自己翻看,对每种恐龙的生长习性、出生年代、甚至品性都要刨根问底。

后来,他也比较喜欢拿历史故事和动物历险的书让我给他读,也渐渐在书中找到了不同的乐趣,我们和孩子之间的阅读交流也变得多了起来。我们从来没有主动教他认字,但他已经从听读和无数次的自我阅读习得了不少字。

  孩子读书,需要我们家长去引导,但是千万不能越俎代庖,不能拔苗助长,静静地遵循孩子的心理和阅读规律,相信浸润在“真、善、美”文学作品中的孩子,会拥有一颗纯净的心。

阅读无处不在

如果不将“阅读”的概念局限在文字书籍的狭义范围,我们的生活时时刻刻都在阅读。早上起来阅读家人的问候,走在路上阅读大街上的广告,逛超市阅读各种商品名称……阅读,无处不在!

有了平时阅读时对文字敏感,儿子外出也经常问我们一些问题,比如开车时,经常看到的路牌、广告,他会自言自语地读起来,遇到不认识的字,会主动问我们;看到电视上出现的栏目,不会的字他会问问什么内容;带他去买菜,他喜欢认真地看上面写的品名、价格……谁说这不是阅读呢!

  阅读是一个“润物细无声”的过程,只要我们多花点心思,就会惊喜地发现在孩子心中的阅读种子已经开出了芬芳的花朵。与书为友,相信孩子的一生会更幸福,我会继续牵着孩子的手,将阅读进行到底!

                         

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